Pareceu-nos ouvir algures uma argumentação por analogia entre «acidentes» «código de estrada» e «estatuto do aluno» «violência na escola». As analogias já são em si mesmo um perigo quanto ao seu poder explicativo, mas esta parece exceder toda a capacidade explicativa sobre a realidade a que se refere. Não tanto pela explicação que dá do complexo fenómeno que agora está na berra, mas mais pela abertura que permite para a ideia que com essa analogia se dá da realidade escolar. Pode ser falha nossa, mas não vemos a relação entre acidente na estrada e violência na escola. O estatuto do aluno está ao mesmo nível que o código de estrada?